FORTINET | NSE4 : FortiGate Administrator Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre les fonctionnalités de base d'un pare-feu FortiGate.
• Configurer et administrer un dispositif FortiGate.
• Mettre en place des politiques de sécurité, du routage et des VPN.
• Surveiller et dépanner le trafic réseau et les menaces de sécurité.

Introduction à FortiGate et Fortinet Security Fabric

• Présentation des solutions Fortinet
• Déploiement et configuration initiale d'un FortiGate
• Interface et gestion de base

Configuration des politiques de sécurité et du NAT

• Création et gestion des règles de sécurité
• Configuration du NAT source et destination
• Inspection du trafic et suivi des sessions

Gestion des utilisateurs et de l'authentification

• Création d'utilisateurs et de groupes
• Authentification locale et externe (LDAP, RADIUS)
• Filtrage web et contrôle des applications

Routage et haute disponibilité

• Routage statique et dynamique (OSPF, BGP)
• Configuration du SD-WAN
• Mise en place d'une haute disponibilité (HA)

VPN et accès sécurisé

• Configuration d'un VPN IPSec site-à-site
• Configuration d'un VPN SSL pour accès distant
• Dépannage des connexions VPN

Protection contre les menaces et gestion du trafic

• Détection et prévention des intrusions (IPS)
• Antivirus, filtrage web et contrôle des applications
• Gestion du trafic et QoS

Monitoring, logs et dépannage

• Utilisation des journaux et rapports
• Surveillance en temps réel du trafic réseau
• Dépannage des problèmes courants

• Administrateurs réseau et sécurité.
• Ingénieurs et techniciens en cybersécurité.
• Toute personne responsable du déploiement et de l'administration des solutions Fortinet.

• Admission sans disposition particulière

• Connaissances de base en réseaux et en sécurité informatique.
• Familiarité avec les protocoles TCP/IP, pare-feu et VPN

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.