ISO 22301 Lead Auditor Business Continuity Management System | Certification Mixte : présentiel / à distance

En partenariat avec PECB, cette formation ISO 22301 Lead Auditor vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour auditer les systèmes de management de la continuité d'activité (SMCA) sur la base des meilleures pratiques et principes d'audit.

Elle vous dotera des connaissances et de l'expertise nécessaires pour naviguer dans le paysage complexe des audits SMCA, en veillant à ce que les organismes puissent protéger efficacement leurs opérations et maintenir la continuité face à diverses perturbations et incertitudes.

• Expliquer les concepts et les principes fondamentaux d'un système de management de la continuité d'activité (SMCA) conformément à la norme ISO 22301
• Interpréter les exigences de la norme ISO 22301 pour un SMCA du point de vue d'un auditeur
• Évaluer la conformité du SMCA aux exigences de la norme ISO 22301, en accord avec les concepts et les principes fondamentaux d'audit
• Planifier, réaliser et clôturer un audit de conformité à la norme ISO 22301, conformément aux exigences d'ISO/IEC 17021-1, aux lignes directrices d'ISO 19011 et aux autres bonnes pratiques d'audit
• Gérer un programme d'audit ISO 22301

J1 : Introduction au système de management de la continuité d'activité (SMCA) et à la norme ISO 22301

• Objectifs et structure de la formation
• Normes et cadres réglementaires
• Processus de certification
• Principes fondamentaux de la continuité d'activité
• Système de management de la continuité d'activité (SMCA)

J2 : Principes d'audit, préparation et initiation d'un audit

• Concepts et principes fondamentaux de l'audit
• Impact des tendances et de la technologie sur l'audit
• Audit basé sur des preuves
• Audit basé sur les risques
• Faisabilité de l'audit
• Audit de l'étape 1

J3 : Activités d'audit sur site

• Concepts et principes fondamentaux de l'audit
• Impact des tendances et de la technologie sur l'audit
• Audit basé sur des preuves
• Procédures d'audit
• Création de plans de test d'audit

J4 : Clôture de l'audit

• Rédaction des conclusions d'audit et des rapports de non-conformité
• Documentation d'audit et examen de la qualité
• Clôture de l'audit
• Évaluation des plans d'action par l'auditeur
• Après l'audit initial
• Gestion d'un programme d'audit interne

J5: Préparer l'examen

Cette formation vous prépare à l'examen de certification de PECB. (Certification incluse)

• Langue : Français
• Durée : 3 heures
• Format : Examen en ligne

L'examen couvre les domaines de compétences suivants :

• Domaine 1 : Principes et concepts fondamentaux d'un système de management de la continuité d'activité
• Domaine 2 : Exigences du système de management de la continuité d'activité
• Domaine 3 : Concepts et principes fondamentaux de l'audit
• Domaine 4 : Préparer un auditISO 22301
• Domaine 5 : Réaliser un audit ISO 22301
• Domaine 6 : Clôturer un audit ISO 22301
• Domaine 7 : Gérer un programme d'audit ISO 22301

Pour de plus amples informations concernant l'examen, veuillez consulter Politiques et règlement d'examen.

En cas d'échec, les candidats ont l'opportunité de présenter à nouveau l'examen dans un délai de 12 mois après leur première tentative.

• Auditeurs souhaitant réaliser et diriger des audits de systèmes de management de la continuité d'activité (SMCA)
• Managers ou consultants souhaitant maîtriser le processus d'audit du système de management de la continuité d'activité
• Personnes responsables de maintenir la conformité aux exigences du SMCA dans un organisme
• Experts techniques cherchant à se préparer aux audits du SMCA
• Conseillers experts en management de la continuité d'activité

• Admission sans disposition particulière

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.