Eco-conception pour les architectes Mixte : présentiel / à distance

Docaposte Institute, au travers de ses formateurs et de sa politique RSE (ainsi que de la politique RSE Groupe Docaposte), a une très forte implication dans l’écosystème Numérique Responsable depuis de nombreuses années (présence dans le bureau et dans le conseil scientifique de l’INR (Institut du Numérique Responsable), animation de la charte graphique pour l’INR, participation à de nombreux groupes de travail en lien avec le NR au sein de l’INR et au-delà, et évènements en lien avec le partage d’expérience et la diffusion de savoirs : Salons, Webinaires & podcasts, enseignement dans les écoles et les universités …).

Nos formateurs sont de véritables experts passionnés, convaincus et pédagogues, qui font référence sur le sujet de l’éco-conception et qui aiment partager leurs savoirs et leurs expériences.

Notre expertise éprouvée et reconnue pour accompagner le passage à l’échelle de l’éco-conception dans différentes organisations (y compris des grands comptes tels que Docaposte, ou encore Softeam Agency avec la formation de l’ensemble des collaborateurs à l’éco-conception).

• Actions Collectives OPCO Atlas
  Cette formation peut être prise en charge à 100% dans le cadre des Actions Collectives.
  Pour en bénéficier, contactez-nous à hello.institute@docaposte.fr et complétez votre inscription sur campusAtlas.

En savoir plus sur les dispositifs de financement

• Comprendre les enjeux environnementaux liés à l'architecture numérique et l'importance de l'éco-responsabilité dans la conception des systèmes informatiques 

• Comprendre les réglementations et les normes internationales liées à l'architecture numérique durable 

• Acquérir des connaissances approfondies sur les principes de conception durable (efficacité énergétique, réduction de l'empreinte carbone, utilisation de matériaux respectueux de l'environnement) 

• Apprendre à concevoir des infrastructures informatiques économes en énergie, en utilisant des technologies et des pratiques d'optimisation adaptées 

• Maîtriser les concepts et les techniques de virtualisation et de cloud computing, afin de maximiser l'utilisation des ressources et de réduire les émissions de gaz à effet de serre 

• Savoir évaluer l'impact environnemental des solutions architecturales proposées, en utilisant des outils et des méthodologies d'analyse de cycle de vie 

• Être capable de proposer des solutions d'architecture numérique éco-responsables, en intégrant des critères de durabilité dès la phase de conception 
• Savoir identifier et recommander des technologies et des pratiques éco-responsables (utilisation de serveurs à faible consommation d'énergie, optimisation des réseaux, utilisation de sources d'énergie renouvelable) 

Jour 1 : Introduction et fondamentaux

Inclusion des participants (0h30)

• Accueil personnalisé des personnes ayant des besoins spécifiques (audition, vision, troubles Dys, …)

• Signatures des participants formateurs

• Présentation de la journée et des modalités de fonctionnement

• Présentation du formateur des participants

• Recueil des attentes des participants

• Evaluation des connaissances

• Icebreaker

Introduction à l'architecture responsable de projets numériques (1h00)

• Rappel sur les impacts des services numériques

• Atelier : définition du numérique responsable

• Pourquoi le Numérique Responsable ?

• Quels enjeux viser lorsque l'on applique une démarche numérique responsable dans un projet

• Validation des acquis et synthèse du chapitre

Pause (0h10)

Urbanisation et architecture responsable (0h40)

• Les domaines de l'architecture : métier, fonctionnelle, applicative, données, technique, sécurité

• La contribution d'une bonne l'urbanisation au numérique responsable

• L'adaptabilité et évolutivité

• L'efficacité énergétique

Evaluer le degré de maturité numérique responsable de votre organisation (1h00)

• Quelles sont les initiatives numérique responsable de votre organisation ?

• En termes de bonnes pratiques d'architecture, qu'avez-vous déployé ou aimeriez-vous déployer ?

• Synthèse et échanges

Synthèse participative de la demi-journée (0h10)

• Consolidation des points clés

• Questions/réponses

Pause déjeuner

Icebreaker (0h05)

Comprendre l'écoconception (0h25)

• Définition et objectifs

• Le cycle de vie d'un projet et des composants du projet (matériels, logiciels, données)

• Comment intégrer l'écoconception dans un projet ?

Viser une architecture responsable via des axes d'analyse d'impacts (Volume, Pertinence, Efficience, Durabilité, Déchets) (1h00)

• Session collective

• Synthèse

Questions/réponses (0h10)

• Validation des acquis et synthèse du chapitre

Pause (0h10)

Identifier les référentiels et outils existants dans l'écosystème Numérique Responsable (0h40)

• Existe-t-il un outil magique ?

• Des référentiels à utiliser en points d'appui

• Quel outil pour quel usage ?

• La mesure quantitative

• La mesure qualitative

• Validation des acquis et synthèse du chapitre

Evaluer un de vos projets numériques (0h30)

• Tests d'outils sur votre site public

• Définir un plan d'amélioration

Echanges fin de journée (0h30)

• Questions / Réponses sur les sujets du jour

• Production collective de la synthèse de la journée

• ROTI

Jour 2 : Le cadre NR et ses références

Inclusion des participants (00h10)

• Signatures des participants formateurs

• Présentation de la journée et rappel des modalités de fonctionnement

• Icebreaker

Les réglementations et les enjeux d'accessibilité (0h45)

• Revue du cadre réglementaire du numérique responsable : Digital service ACT, CSRD, REEN / AGEC, ROHS / REACH, DATA / IA – ACT

• Présentation des grands principes de l'accessibilité numérique

• Comment faire ces premiers pas pour alimenter son amélioration continue ?

Convergence avec les enjeux stratégiques et opérationnels (00h45)

• Atelier : En quoi le numérique responsable est convergent avec vos enjeux stratégiques et opérationnels ?

• Synthèse

Pause (0h10)

Comment une architecture responsable peut impacter la durée de vie du service numériques et des terminaux utilisateurs  ? (01h25)

• Pourquoi changeons-nous d'équipements ?

• Pourquoi changeons-nous nos services numériques ?

• Atelier : Que peut-on mettre en place afin de limiter l'impact de nos services numériques ?

Questions/réponses (0h10)

Pause déjeuner

Icebreaker (0h05)

Les métriques du NR (0h30)

• De quelles métriques disposez-vous et quel lien pouvez-vous faire avec le NR ?

• Quels indicateurs ajouter et pour quels objectifs ?

Mesure NR : Sources de données et outils (0h40)

• ADEME

• BOAVIZTA

• Fournisseurs Cloud

Evaluation d'équipements numériques (0h20)

• Présentation de l'outil

• Mise en pratique

Evaluation d'une API (0h20)

• Présentation de l'outil

• Mise en pratique

Pause (0h10)

Référentiels (0h25)

• Architecture hébergement GR491

• Présentation du détail d'une fiche de recommandation du GR491

Utilisation du GR491 sur un cas d'usage « Move To Cloud » (0h40)

Echanges fin de journée (0h20)

• Questions / Réponses sur les sujets du jour

• Production collective de la synthèse de la journée

• ROTI

Jour 3 : Méthodologie et mise en situation

Inclusion des participants (00h15)

• Signatures des participants formateurs

• Présentation de la journée et rappel des modalités de fonctionnement

• Icebreaker

Dimensionnement et suivi d'exploitation (0h40)

• Tests de charges

• Elasticité des infra

• Métriques et triggers de supervision
• Dette technique

• Architectes
• Ingénieurs Système 

• Admission sans disposition particulière

• Avoir déjà participé à un projet informatique et la fresque du numérique 

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.