PostgreSQL | Administration Mixte : présentiel / à distance

• Configurer un système de gestion de bases de données PostgreSQL
• Administrer un système de gestion de bases de données PostgreSQL

Introduction

Installation

• À partir des sources
• Red Hat Enterprise Linux, CentOS, Fedora
• Debian, Ubuntu
• Windows

Outils d'administration

• La commande psql
• pgAdmin
• phpPgAdmin
• DBeaver

Administration élémentaire

• Gestion des rôles
• Gestion des bases de données

Configuration

• Le fichier pg_hba.conf
• Le fichier postgresql.conf

Autres aspects d'administration

• Les instructions GRANT et REVOKE
• Les schémas
• Les espaces de stockage

Sauvegarde et archivage

• Sauvegarde SQL
• Sauvegarde des fichiers de données
• Archivage continu

Montée de version

Haute disponibilité

• Différentes méthodes
• Réplication au fil de l'eau
• Réplication logique

• Administrateurs de systèmes UNIX

• Bonnes connaissances en administration de systèmes UNIX
• Connaissance de SQL et des principes des bases de données relationnelles

 Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

•  Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation 

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

•  Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.