Sensibilisation Agile à l'échelle Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre l'Agilité à l'échelle et d'identifier les points clés pour passer à l'échelle,
• Se repérer parmi les principaux frameworks /démarches de l'Agilité à l'échelle,
• Décrire SAFe, le framework Agile le plus populaire.

Pourquoi une entreprise Agile ?

• Quelle type d'organisation peut devenir Agile ?
• Peut-on changer de mode d'organisation ?

Le Lean-Agile

Les 10 principes du Lean-Agile

L'équipe Agile

• Rôles et responsabilités

Coordonner des équipes Agile

• L'agile Release Train engineer
• Sprint Innovation & Planning
• PI Planning
• PI System Demo
• Product Manager
• Les Business Owner, le Release Train engineer
• Le cycle de livraison

La route vers l'entreprise Agile

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.